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制度化要反“形式主义”
2017年4月10日 15:32
分类: 发展

近期,中共中央办公厅印发了《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》,将“两学一做”这一有效的学习教育形式巩固下来,推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸,具有重大而深远的意义。

在推进常态化制度化的过程中,也应该注意一些在学习教育中出现的一些问题,如有的党员只是简单抄党章、记笔记、写心得,甚至还有的找人代抄、网上“淘”心得,有的党组织热衷于“写标语、喊口号”,对解决问题却避重就轻甚至绝口不提……形式主义为害不浅,而“扎扎实实搞形式”更是伤了民心,这些错误的表现虽然出在个别党组织和少部分党员身上,但却不容忽视。

“两学一做”学习教育的常态化制度化,首要的是要做好学的长期和坚持,不能“毛毛雨”“一阵风”,不能搞“花架子”、装“真样子”。学是门苦功,要抓在日常、经常。要静下心来,克服“政治学习假大空”的错误意识,原原本本读原著、学原文、悟原理,要规划一个体系,既了解“其然”,又了解“其所以然”。要融入思想学,自觉对照要求审视自身,以党章党规、系列讲话为标杆,做到见贤思齐、思而奋进,从思想上把接受教育作为第一位的责任。

“两学一做”学习教育的常态化制度化,还要抓好做的扎实性和有效性。“为政贵在行,以实则治”,离开了“学”,“做”是无本之木,离开了“做”,“学”是空中楼阁。学做两张皮,不过是东施效颦,贻笑大方。怎么知行合一?重要的一条就是把学到的知识、感悟,激发的动力体现到工作中。学习教育中各党组织都制定了“合格党员标准”,做就是要对照“做合格党员”的标尺,弄清楚什么能做、什么不能做,并使之成为“惯性”,成为“肌肉记忆”,同时要把“底线”当成“高线”,不能把达到“底线”作为标准。要瞄准问题改。改是做的升级版,要设立“时间表”和“路线图”,改一件成一件,成一件巩固一件。要建立容错、改错机制,给时间、给条件,鼓励各级组织和党员针对工作漏洞、自身不足,找准症结,动真碰硬,切实帮助群众解决一些实际问题,改好了实质就是做好了。

“两学一做”学习教育,永无止境。常态化制度化,任重道远,只要做到学习方法有创新,具体行动有效果,反对形式主义,就会取得实实在在的效果。



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